設(shè)計(jì)一所學(xué)校可能比預(yù)期的更具挑戰(zhàn)性。學(xué)校不僅是教育的場(chǎng)所，還應(yīng)該成為激發(fā)靈感和好奇心的場(chǎng)所。除了能夠滿足以上兩種需求外，由于學(xué)校通常長時(shí)間大人流使用，學(xué)校的設(shè)計(jì)還必須考慮到耐用性和安全性。

       

       現(xiàn)代學(xué)校建筑設(shè)計(jì)的外觀差異很大，從只有一棟主樓的普通私立學(xué)校到可以容納數(shù)百名兒童的大型公立學(xué)校。然而，所有偉大的現(xiàn)代學(xué)校建筑設(shè)計(jì)都應(yīng)該在安全的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、無毒和環(huán)保的材料以及促進(jìn)更舒適、更刺激的氛圍的特點(diǎn)方面有相似之處。

       

       這里有五個(gè)真實(shí)學(xué)校的例子，這些學(xué)校已經(jīng)采用并隨著現(xiàn)代建筑概念的加入而蓬勃發(fā)展。

1.力求現(xiàn)代和可持續(xù)的新增加——Gentofte學(xué)校

       Gentofte學(xué)校位于丹麥，自 1944 年以來一直開放，但在2014年新建了一個(gè)引人注目的新設(shè)施。許多具有深厚歷史淵源的學(xué)校可以通過設(shè)計(jì)現(xiàn)代、可持續(xù)的附加設(shè)施來增強(qiáng)他們的機(jī)構(gòu)，同時(shí)仍保留其舊校舍。 這兩層樓是為大約 100 名學(xué)生上課和課后活動(dòng)而建造的。 這一設(shè)施按照未來“垂直森林”的理想背景，將在其上種植和生長，容納鳥類和昆蟲，作為一種獨(dú)特的教育體驗(yàn)。

2. 利用自然采光和創(chuàng)意窗戶布置——Mesterfjellet學(xué)校

       現(xiàn)代北歐建筑的一個(gè)美麗例子是挪威拉爾維克的 Mesterfjellet 學(xué)校。 一看這座獨(dú)特的教學(xué)樓，您會(huì)立即被眾多窗戶所吸引。 不僅單個(gè)窗口的數(shù)量很大，而且它們的大小和位置也各不相同。 窗戶提供了一個(gè)非常實(shí)用但重要的功能，即引入更多自然光。 Mesterfjellet 學(xué)校寬敞的櫥窗展示既實(shí)用又環(huán)保（即減少人造光需求），同時(shí)又具有藝術(shù)性。

3.通過引人注目的非統(tǒng)一教室表達(dá)創(chuàng)作自由 – Fredrikstad Waldorf學(xué)校

       華德福學(xué)校的理念早在 1919 年就已經(jīng)發(fā)展起來，但同樣的鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)造性和啟發(fā)性原則也可以運(yùn)用到現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)中。 Fredrikstad Waldorf 學(xué)校的外觀非常獨(dú)特，其高聳的建筑和外部的流行色彩同樣很有趣。 教室在設(shè)計(jì)上是不統(tǒng)一的，通過避免設(shè)置千篇一律的房間，幫助激發(fā)思維方式的多樣化。 這所學(xué)校位于林地環(huán)境中，與周圍環(huán)境融為一體，讓孩子們和教職員工更加親近大自然。

4.令人印象深刻的立體外觀和環(huán)保設(shè)計(jì)以減少維護(hù) – Helle School

       規(guī)模適中的 Helle 學(xué)校設(shè)計(jì)簡單而美麗。 Helle 學(xué)校位于挪威泰勒馬克，曾經(jīng)是兩所獨(dú)立的學(xué)校，合并為一個(gè)機(jī)構(gòu)。 建筑中使用的平屋頂和混合材料確實(shí)給這所學(xué)校帶來了立體感和現(xiàn)代感。頂部的覆層用于為外部提供溫暖、舒適的外觀，同時(shí)確保學(xué)校環(huán)保且?guī)缀醪恍枰S護(hù)。 石頭、金屬甚至彩色玻璃的加入使這座建筑具有令人難忘的外觀，兒童和成人都會(huì)覺得很有吸引力。

5. 具有質(zhì)樸感和綠色建筑的現(xiàn)代校園——Jack & Jones 培訓(xùn)中心

       雖然不是學(xué)校，但 Jack & Jones 培訓(xùn)中心仍然是一個(gè)教育場(chǎng)所，其設(shè)計(jì)極具啟發(fā)性，可以延續(xù)到傳統(tǒng)的校舍。當(dāng)您見到這所建筑的當(dāng)下，您將被這座建筑的活植物屋頂以及傾斜的屋頂線所吸引。木質(zhì)覆層增添了更加自然的感覺，而木質(zhì)甲板提供了充足的走道空間。各種窗戶和滑動(dòng)玻璃門為質(zhì)樸的設(shè)計(jì)增添了現(xiàn)代氣息。綠色建筑設(shè)計(jì)有助于自然絕緣，并有助于減少負(fù)面環(huán)境影響和能源使用。由于這兩個(gè)主要原因，應(yīng)該高度考慮這種現(xiàn)代校園設(shè)計(jì)。

       現(xiàn)代學(xué)校建筑設(shè)計(jì)有各種形狀和大小，其中一些非常奢侈，而另一些則非常簡單。現(xiàn)代學(xué)校建筑的五個(gè)概念為未來以可持續(xù)設(shè)計(jì)為目標(biāo)的學(xué)校提供了靈感。